“植物、动物、每一个细胞，在其生存的每一瞬间，都既和自己同一而又和自己相区别”。这一思想表明

A．同一性不能脱离斗争性而存在

B．同一是具体的同一

C．同一是抽象的同一

D．同一性必然是包含着差异和对立的同一性

班级授课制产生于( )

A．奴隶社会
B．封建社会
C．资本主义社会
D．社会主义社会