阅读下文，回答1—5题。

       忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普普士兵的号声——①他们已经收操了。[A]站起来，脸色惨白，[B]觉得他从来没有这么高大过。

      “我的朋友们啊，”他说，“我——我——②”

       但是他哽住了，他说不下去了。

       他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：

      “法兰西万岁！”

       然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势，“散学了，——你们走吧。”

1、文中画线处描写人物的两种方法是________和________。

2、文中①②两处破折号的作用分别是[ ]

A、表示解释说明，语音的延长。

B、表示解释说明，递进。

C、表示解释说明，语音的停顿。  

D、表示递进转折，语音的延长。

3、为什么听到钟声与号声后，韩麦尔先生的脸色变得这样难看？

4、“使出全身的力量”“法兰西万岁”体现了人物怎样的思想感情？

5、如果结尾处改成他举起拳头高呼：“法兰西万岁！”好不好？你是怎样理解“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”这一举止和表情的？