（24分）现代化就是工业化和与工业化相伴着的政治、经济、文化等方面的发展变化。阅读下列材料并回答问题。
材料一 俄国、日本关于农业改革的措施
| 国家 | 措施 |
| 俄国 | 规定农奴在法律上有人身自由；农奴可以出钱赎买得到一块份地。 |
| 日本 | 改革土地制度，承认土地私有；允许土地买卖；农、工、商和僧侣、神官改为平民。 |
材料二 当黄河岸边柳树荫下，犁间耕作的喘息与手摇纺车吱呀呻吟啥奏着悠闲的田园慢板时，英格兰西北部兰开夏郡的蒸汽锅炉吼叫出震耳欲聋的工业交响曲。……当乡里人家赶着牛车、挑着扁担，日复一日、年复一年地重复着单调的生活时，西方的蒸汽机已经响彻天地驶入了全新的时代！
——《近代前夜的中国与世界》学习材料
（2）材料二反映了什么进步的历史现象？据材料说明鸦片战争后中国传统经济结构发生了怎样的变化。（10分）
材料三 有学者认为：当“西学东渐”产生之时，中国传统文化和传统社会已经失去生命力，变得衰老、迟钝乃至僵化。而西方则是“19世纪及20世纪震撼全球的技术进步和其它种种进步的摇篮和发明者，因而西方能从自身的文明中完成近代化……而中国由于自身独特的传统，则只能借助外部力量实现现代化”。
（3）根据材料三结合所学知识谈谈你对“中国借助外部力量实现现代化”的认识。（6分）
（1）相同点：注重农民人身自由；（2分）注重土地所有权变革。（2分）
影响：促进部分地主改变经营方式采用新式农具，使用机器；（2分）促进农村资本主义生产关系的确立；有利于缓和社会矛盾，促进政治制度的变革。（2分）
（2）现象：工业革命的开展，西方资本主义工业的崛起；（2分）中国落后于世界发展潮流。（2分）
变化：耕与织分离；农产品日益商品化；自然经济开始解体；中国逐渐被卷入资本主义世界市场。（答出其中3点给6分）
（3）认识：①鸦片战争后，面对西方的冲击，中国社会发生了一系列变化，洋务运动、戊戌变法、辛亥革命相继兴起，促进了中国社会的转型；（3分）②派遣留学生、创办报刊、建立各种社团，促使中国逐渐迈向现代化。（3分）
（或答“这是典型的西方中心观，夸大了西方冲击的历史作用，美化侵略，是片面和狭隘的历史观”，同样给6分；只要言之有理，或所谈与中国现代化有关，均可给分，不必拘泥于答案）
题目分析：（1）本题主要考查学生对论证和探讨问题的能力。从材料中的信息可以得出俄日两国的共同点：注重农民人身自由；注重土地所有权变革。结合所学知识，得出其作用：促进部分地主改变经营方式采用新式农具，使用机器；促进农村资本主义生产关系的确立；有利于缓和社会矛盾，促进政治制度的变革。
（2）本题主要考查学生调动和运用知识能力。从材料中的信息可知，中国与西方之间发展存在很大的差距，并且中国已经落后于西方。根据材料并结合所学知识可知，鸦片战争后中国的经济结构发生很大的变化，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
（3）本题主要考查学生论证和探讨问题的能力。：本题是开放性的题目。做这样的题目首先要审题，确定好主题，注意观点要明确；其次，要围绕主题，认真组织材料，要注意史论结合，逻辑要严密。本题在组织答案时要注意从西方侵略对中国的影响来概括。
