参考答案：大学生心理健康教育不同于一般的学科教育，它关注的是学科知识的内化和各种心理调控技能的完善。许多专家认为，心理健康教育是一种情绪调节、情感体验，是心灵的沟通、理念的认同，必须改变以往的学科课程模式，教师教学的重点不是引导学生死记硬背概念和抽象的理论，而是把学生引导到心理健康知识的真正应用上。高校心理健康教育课应当是生活活动体验型的，而不是知识传授累积型的，要注重行为训练和方法的指导，加强个别辅导。在教学过程中，要注重突出教学方法的示范性，指导性和可操作性。可采用以课堂教学为主，辅以座谈、案例分析、心理剧、团体训练等形式，进行大学生心理健康教育。使学生能够学以致用，学会能用。
一般认为，大学生的主要的心理问题依次为：人际交往问题、学习问题、情绪问题、恋爱与性问题、自我问题和生涯规划问题等。如何帮助学生正确认识与解决这些问题，应该成为课堂教学的内容。