参考答案：(1)培养学生主动质疑和解决问题的内在动机。　　(2)问题的难度要适当。　　(3)帮助学生正确表征问题。　　(4)帮助学生养成分析问题和对问题归类的习惯。　　(5)指导学生善于从记忆中提取信息。　　(6)训练学生陈述自己的假设及其步骤。