（1）累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物

体的个数，就可以得出小物体的长度．如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度．

（2）替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量．

如（a）怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？

方法一：先用细线（或细绳）测量大楼的高度，然后再测量细线（或细绳）的长度．

方法二：由于大楼不能分割或攀登，可以借助于一长度可测的木杆或人自身的高度，根据

物体与影长构造出两个相似三角形，然后利用相似三角形的性质求得大楼的高度．

（b）怎样测量学校到你家的距离？

可以先测量你一步的步距长度，比如每个步距是L；然后数出从你家走都学校的步次数n，就可以得出你家到学

校的距离：s=nL．

（c）怎样测地图上一曲线的长度？

先用一条细棉线按照曲线走向对齐，再将棉线拉直，用刻度尺测出棉线的长度，最后根据地图上的比例尺计算

出曲线的实际长度即可．

故答案为：（1）故答案为：累积；总长度；除以；个数．

（2）（a）方法一：先用细线（或细绳）测量大楼的高度，然后再测量细线（或细绳）的长度．

方法二：由于大楼不能分割或攀登，可以借助于一长度可测的木杆或人自身的高度，根据

物体与影长构造出两个相似三角形，然后利用相似三角形的性质求得大楼的高度．

（b） 可以先测量你一步的步距长度，比如每个步距是L；然后数出从你家走都学校的步次数n，就

可以得出你家到学校的距离：s=nL．

（c） 先用一条细棉线按照曲线走向对齐，再将棉线拉直，用刻度尺测出棉线的长度，最后根据地图

上的比例尺计算出曲线的实际长度即可．