课文里连用21个“也”字作句尾。这些“也”，表示了不同的语气和作用。请把下面的判断句中“也”的不同表达作用填在相应括号中。 

        ①望之蔚然而深秀者，琅琊也。

        ②作亭者谁？山之僧智仙也。 

        ③环滁皆山也。

        ④山水之乐，得之心而寓之酒也。

        ⑤而乐亦无穷也。

        ⑥故自号曰醉翁也。

        ⑦庐陵欧阳修也。

表示判断语气的：（           ）

表示解释语气的：（           ）

表示肯定语气的：（           ）

表示感叹语气的：（           ）

阅读下面的材料，根据语境为主持人拟出恰当的话语。要求：符合情境，表达得体，不超过40字。(4分)

一次，某著名节目主持人主持一场晚会，在中途报幕完毕下台阶时，不小心一脚踩空，从台阶上摔了下来，虽然摔得不是很重，但场面却很尴尬。只见，她站起来后，稳定了

一下略显紧张的情绪，轻捋秀发，微微一笑说：“_________________ _____”这一机智的话语，既解除了尴尬，又赢得了现场雷鸣般的掌声。