2013年6月以来，党的群众路线教育实践活动深入开展，再开政治新气象。阅读材料，回答问题。
材料一 某省政府按照党的群众路线教育的要求，创造性地开展工作，坚持开门搞活动，通过委托9. 1万名驻村干部向8000个村的“两委”班子成员和农民群众问计求策，广泛征求社会各界的意见和建议，做到了“各种声音都听到”。
（1）从公民政治参与的角度．谈谈该省坚持开门搞活动的意义。（6分）
材料二 某省省委常委班子在召开民主生活会期间，通过群众提、自己找、代表评等方式查摆出以下主要问题：政绩观存在偏差，深入基层解决困难不够，特别是在解决群众意见大的问题上成效不显著；决策有时脱离实际，“群言堂”搞得少，一些项目和部署缺乏严格论证，有时会造成严重浪费；存在官僚主义、享乐主义等不良倾向。
(2)运用政治生活知识，请你就如何解决上述问题为该省省委常委班子提出合理化建议。（6分）
(1)①有利于尊重人民的主体地位，增强人民的主人翁意识。（2分）②有利于拓宽民意反映渠道，保障公民依法行使民主选举、民生决策、民主管理、民主监督的权利。（2分）③有利于扩大公民的有序参与，提高公民政治参与能力。（2分）
（若答出有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权也可酌情给分）
(2)①坚持以人为本，执政为民，树立正确的政绩观，切实解决群众实际困难。(2分) ②立足实际，充分发扬民主，做到科学执政，民主执政，（2分）③加强党的作风建设，克服不正之风，保待党的先进性和纯洁性。（2分）
题目分析： （1）要求回答问题的知识范围是公民政治参与，答题角度为意义，一般情况下可用“有利于”来联结理论与实际。设问中的关键词为“开门”，它是政务公开的形象说法。（2）要求回答问题的知识范围是政治生活，范围较大，需要通过后面的要求来缩小答题范围。答题的角度为“怎么办？”。“解决上述问题”要求分析材料，确定材料中的上述问题有三个方面，这是确定答案要点的重要依据。三个方面的问题对应三个理论，分别为维护人民利益的问题、如何科学决策的问题和公民应该怎么办。