雪孩子

       下了一天的大雪，兔妈妈出门前给小兔子堆了一个雪孩子。

       雪孩子长得白白胖胖，小煤球一样的眼睛又黑又亮。     

       有了小雪人的陪伴，小兔再也不孤单了。 他们一起             ，一起____    ，又唱又 跳，成为了好朋友。     

       小兔熟睡时，房屋意外着火，火势越来越大，雪孩子为了抢救小伙伴，奋不顾身地冲进火海……        小兔得救了，雪孩子却因为受热融化。他变成了一朵最白最美的云，飞上了天空。

1．小兔和雪孩子在一起会做些什么呢？请你展开想象把文中的句子补充完整。 

2．认真读短文，然后根据短文内容把下列句子填写完整。

     (1)因为有了                            ，所以小兔再也不孤单了。

     (2)小兔得救了，但是                                            。

3．小朋友，你觉得短文中的雪孩子有哪些特点？请用几个恰当的词语写一写。

      （        ） （        ） （        ）

评价制冷剂对大气的臭氧层破坏能力的指标是（）

A、GWP

B、ODP

C、DOP

D、EER