根据联合国1999年的《人类发展报告》，分别占世界人口1/5的最富国家与最穷国家的人均GNP差距从1960年的30：1扩大到1990年的60：1，1997年又进一步扩大到74：1。上述材料可以作为下列哪些研究性学习主题的恰当例证

①“科技革命与经济结构”②“文明发展的多样性统一”

③“当代和平与发展问题”④“经济全球化浪潮的反思”

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

以下哪一组是制度正义原则所包含的内容？（）

A.处理个体恶和处理敌意

B.处理公共恶和处理负担

C.处理个体善和处理优势

D.处理公共善和处理负担