某校学习了必修4的《哈姆莱特》后，组织学生就“说不尽的哈姆莱特”开展语文研究性学习活动。为了深入开展本次活动，要求分学习小组确定子课题，并说明选定子课题的理由。示例：

　　　子课题——性格决定命运

　　　理由——性格与命运、过去与现在、哈姆莱特与周围的人，在时间的平台上演绎不尽的故事。是应该把握，还是应该放弃，真的取决于命运吗？

　　　子课题——_______________________

　　　理由——_______________________

工程质量问题原因分析是对一堆模糊不清的事物和现象的客观属性及其内在联系的反映。( )