问题 材料题

阅读下列材料:

材料一:“……16岁中秀才,1885年中举人,1894年中状元,授翰林院修撰。甲午中日战争中,中国战败,他认为从政无望,乃致力于实业和教育。”

材料二:“……他把经营实业的部分盈利,投入文化教育事 业。他先后在家乡南通创办了通州师范学校等十余所学校,尤以专科学校为有名,其中纺织.农业.医学三校成绩最好,1920年三校并为南 通大学。”

请回答:

(1)材料一中提到的“他”是谁?他“致力于实业和教育”的成果有哪些?

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(2)他“致力于实业和教育”的原因是什么?

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答案

(1)张謇;成果:①实业:1899年,经过数年筹办,建成大生纱厂,后相继建成大生二、三、八纱厂以及盐业、榨油、面粉、冶铁、轮船等企业,形成大生资本集团。②教育:他把经营实业的部分盈利,投入文化教育事业。他先后在家乡南通创办了通州师范学校等十余所学校,尤以专科学校为有名,其中纺织、农业、医学三校成绩最好。同时还兴办了图书馆、博物苑、气象台、医院、公园和剧场等文化教育机构。

(2)《马关条约》签订以后,外国人纷纷在中国开办工厂、开采矿山,利用中国廉价的原料和劳动力,直接剥削中国人民。张謇深感要挽回中国的利益,必须发展本国的工商业。

阅读理解与欣赏

  先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。

1、对下列句中划线词语的解释,不正确的一项是[ ]

A、诸父异爨——迨:等到

B、大母余曰——过:看望

C、大女郎也——类:好像

D、客逾庖而——宴:宴请

2、下列各句中划线词的意义和用法不相同的一项是[ ]

A、庭中通南北为——先妣尝

B、鸡栖厅——而母立

C、顷,持一象笏至——久,能以足音辨人

D、母立于兹——久不见

3、下列句中划线的词语与现在用法相同的一项是[ ]

A、娘以指叩门扉

B、墙往往而是

C、室仅方丈

D、先妣之甚厚

4、翻译选段中画横线的句子。

(1)吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?

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(2)吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!

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5、本段重点写悲情,可分为三层,请在原文中用“‖”标出层次,并写出段意。

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单项选择题