阅读下列材料：

材料一：“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”——汉·司马迁《报任少卿书》

材料二：“史家之绝唱，无韵之离骚。”

材料三：

司马迁采访史迹

（1）材料一的含义是什么？评价哪一书最恰当？

_____________________________________

（2）为什么说这部书是“史家之绝唱”？

_____________________________________

（3）结合材料三，说说司马迁为什么能够写出这样一部著作？

_____________________________________

（4）《史记》是怎样评价历史人物的？

_____________________________________

（18分）阅读材料，回答问题。

材料一 儒家者流，盖出于司徒之官，助人君顺阴阳明教化者也，游文于六经之中，留意于仁义之际，祖述尧舜， * * 文武，宗师仲尼，以重其言，于道最为高。

——班固《汉书•艺文志》

材料二 秦昭王问孙卿子曰：“儒无益于人之国。”孙卿子曰：“儒者法先王，隆礼义，谨乎臣子而致贵其上者也。人主用之，则势在本朝而宜；不用，则退编百姓而悫（què，诚实，谨慎），必为顺下矣。虽穷困冻餧，必不以邪道为贪；无置锥之地而明于持社稷之大义。

——《荀子•儒效篇》

材料三 夫儒者于平生之遇，率目为适然，独孜孜不怠，以学自怡，竟老而不倦。不知者，或又言其不得于今，欲借文学道艺立功名于后世，何见之归于浅也！余尝谓学之患二：曰私，曰蔽。世之欣于禄位，从乎鄙心生者，不必挂语。若所谓事业显当世及文学道艺垂千古，慕而企之，从乎私己之心生者也。儒者之学，将以解蔽而已矣。

——戴震（1724—1777）《沈处士戴笠图题咏序》

（1）根据材料一，概括班固关于儒家学派形成的主要观点。（4分）

（2）根据材料二、三，比较荀子与戴震对于“儒者”不同的看法，并结合所学知识，分析不同看法产生的社会因素。（10分）

（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈对“儒者”价值取向变化的认识。（4分）