问题 选择题

_______ of danger in the street at night, she had to go home with a friend_______ her.

A.Warned; accompanied

B.Having warned; accompanying

C.Warning; accompanying

D.Having been warned; accompanying

答案

答案:D

题目分析:句意:她被警告在晚上的街上有危险,她不得不让一个朋友陪着回家。整个句子没有连词,句子已经有谓语动词,所以第一空是非谓语动词,warn与she之间是被动关系,故用过去分词,这里warn的动作发生在had to go home之前,所以用having been warned;第二空是with的复合结构,friend与accompany之间是主动关系,故用现在分词,故选D。

点评:本题难度适中。非谓语动词和with的复合结构是高中阶段的难点,第一空又考查的非谓语动词的完成时,考生更难以理解。在with的复合结构中必须会分析宾语与宾补之间的关系,这里考生容易误选A。

即学即练:A small plane crashed into a hillside five miles east of the city, _________ all four people on board.

A. killed            B. killing        C. kills         D. to kill

解析:B。句意:考查非谓语动词作状语的用法。现在分词killing在句中作结果状语,表示自然而然的结果,only to do表示出乎意料的结果。

单项选择题 A1/A2型题
阅读理解与欣赏

阅读下面的文字.回答后面的问题。

有什么比捉迷藏更好玩

  每天吃过午饭,总有孩子的(xī)闹欢笑声在隔壁院子里响起。那是我的新邻居索尼亚在同她的三个孩子玩捉迷藏的游戏。我有午休的习惯,他们欢呼的声音,每每将我从美梦中惊醒。有时,我也会好奇地将头伸出院墙观看。

  索尼亚正在给其中大一点的女孩蒙眼睛,她一边系纱巾,一边喊:“杰瑞、迈克,你们都藏好了没有?”两个小男孩儿的声音就从院子的另一头传来:“我们都准备好了。”索尼亚又小声地叮嘱身边这个女孩:“琳达,你可不准偷看哦!”琳达脆生生地回答:“妈妈,我没偷看。”

  “索尼亚将琳达轻轻地往前一推,说:“好了,你现在就去抓住那两个小家伙吧!”琳达小心地迈开了步子,抬起双手,摸索着一步一步地往前走。索尼亚则远远地站在后面进行指挥:“琳达,小心!那里是台阶。注意!你的左边是公路,右边是商场,再过去就是电影院了。前边左转,很好,你已经到学校了。现在,杰瑞站在公路边上,迈克蹲在商场附近。琳达,你只要往后一点就可以捉住他们了。”琳达转身,果然就捉住了迈克,很快又捉住了杰瑞。这时,院子里就会爆发出巨大的欢笑声。然后,索尼亚又用纱巾蒙住杰瑞的眼睛,让他去抓琳达和迈克。

  我觉得吃惊,这样捉谜藏我还是头一次见到。要知道,那宽(chǎng)的院子里其实空无一物,而索尼亚所说的商场、公路、电影院和学校究竟是从哪里来的呢?

  出于好奇,也因为他们这样的玩闹实在是打搅了我的睡眠,我决定去拜访一下这位新邻居。我心里盘算着,如果她能答应每天中午都带孩子们去电影院,我很乐意为他们支付门票钱。

  我敲开了索尼亚的院门,表达了想请孩子们去看电影的意愿。我的视线不经意间越过了索尼亚的肩膀,看到她身后院子里横七竖八画满了线条,三个孩子在线条构成的奇怪图形里玩得正起劲。

  “哦,看电影?孩子们,你们知道吗?这是乔克叔叔,他说要请你们去看电影。”索尼亚向孩子们介绍我。尽管看上去索尼亚很热情,但她好像对我的邀请并不感兴趣。趁着孩子们玩得入迷,她向我眨眼睛,示意我随她走到一边说话。

  她告诉我,这三个孩子是她从孤儿院里领出来的。由于担心邻居的孩子对他们不友好。也怕人们知道孩子的身世后对他们有偏见,她跟先生才决定迁居到此。“喏,在这里我们就你一个安静的邻居。”她对我笑得很友善。她说最近她正在以捉迷藏的方式,教孩子们如何在这个小区里生活,如何独自去上学。

  这时我才恍然大悟,院子里画的原来就是这个小区的地图。

  “不瞒你说,现在,琳达已经能够独自一人往返于海德学校了。”索尼亚说起来十分骄傲。

  “海德?你的意思是……琳达她是盲童?”我非常吃惊,因为海德是附近一所有名的盲人学校。

  索尼亚点了点头,补充说:“不仅是她,杰瑞与迈克也快要入学了。”她招呼着孩子们过来。三个孩子摸索着慢慢走到她身边,拽着她的手叽叽喳喳地问:“妈妈,妈妈,看电影有捉迷藏好玩吗?”索尼亚对我一笑,说:“这个,我们还是请你们的乔克叔叔来回答吧。”

  我突然被一种不知所措的情绪感染,觉得自己很对不起这些孩子。我抚摸着他们的头,看着他们仰望着的无忧无虑的眼神,高声说:“当然没有,有什么能比捉迷藏更好玩呢?”

  当我走出索尼亚家的院门时,我轻声对索尼亚说:“对不起,我不知道情况是这样的。但我还是想问一个问题:既然孩子们什么也看不见,在捉迷藏的时候,为什么还要给他们用纱巾蒙上眼睛呢?”

  索尼亚认真地说:“_______________________________”。

1、根据拼音写出相应的汉字。

①(xī)__________闹

②宽(chǎng)________

2、“我”决定拜访新邻居的原因是什么?

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3、“我”在全文中起什么作用?

______________________________________________________

4、“我突然被一种不知所措的情绪感染,觉得自己很对不起这些孩子。”“我”为什么会产生这种心理?

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5、对于孩子们的提问,“我”高声回答:“当然没有,有什么能比捉迷藏更好玩呢?”“我”为什么这样回答?

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6、请你用简洁的语言对索尼亚这个人物作一评价。

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7、文章结尾,对于“我”提出的问题,索尼亚作了认真的回答。请你补写出索尼亚要说的话。

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8、读了这篇文章,你最想对索尼亚和三个盲童说的-句话分别是什么?

对索尼亚说:__________________________________________

对三个盲童说:________________________________________