唐太宗认为“致安之本，唯在得人。”用人“唯才是与。苟或不才，虽亲不用”“如其有才，虽仇不弃。”他任用的人才中，魏征原是太子李建成的部下，曾劝其杀掉李世民。玄武门之变后，官至宰相；马周，“孤贫”，本不知名，后官至中书令；秦琼，原是农民起义的将领；阿史杜那尔，原突厥降将；阿倍仲麻吕，日本留学生。 

 阅读材料后请回答： 

（1）用简单的话概括唐太宗的用人原则。

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（2）唐太宗的这项措施收到了什么成效？

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（3）唐太宗的这些举措对我们今天现实还有意义吗？有何意义？

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罗杰斯的“有意义学习”与奥苏伯尔的“有意义学习”的区别在于( )

A．前者强调的是新旧知识要有联系，后者强调学习者对知识的兴趣

B．前者强调知识与个人经验、兴趣的关系，后者强调新旧知识存在的联系

C．前者强调新旧知识的联系，后者不关注这种联系

D．前者强调个人兴趣，后者强调学习者主动学习