问题
单项选择题
| 一般资料：女，38岁，小学教师。 求助者主诉：头痛头昏、失眠、心烦意乱十多年。阵发性心悸、气促、惊恐，反复发作一年。 了解求助者的详细情况后，经协商，求助者接受肌电反馈治疗。 第1次治疗：在向求助者介绍肌电反馈仪的性能后，首先将电极安放在她的手臂上。让她用劲和放松，然后看反馈仪上的指针的变化。通过反复训练，她对治疗仪发生了兴趣，激发了她接受反馈训练的动机。然后，心理咨询师将电极安放在求助者额部，此时肌电持续在15微伏左右。心理咨询师告诉她，这个数字意味着她目前处于一个极度紧张焦虑的状态。但通过学习放松，这个数字是可以改变的，当额部肌电降低后她将会感觉到轻松和平静。 第1次治疗结束后布置家庭作业，让求助者练习放松，仔细体会紧张和放松的区别。 |
生物反馈法源于( )。
A．社会学习理论
B．动物内脏条件反射实验
C．生物医学技术
D．信息论中的反馈原理
答案
参考答案：B
解析：1960年以后，美国的实验心理学家米勒致力于如何用主观意志控制植物神经的研究。米勒给白鼠注射箭毒，有选择地使其随意肌全部松弛。那么此时，心脏跳动便完全置于植物神经的单独控制之下。他用电刺激鼠脑的“愉快中枢”作为正性强化物奖励白鼠，训练其加快心率或减慢心率。结果表明，经过几次奖励，白鼠就能在短时间内达到预期要求，不论是加快或减慢心率。生物反馈法就源于这一动物内脏条件反射实验。