阅读材料,回答问题
某校高二同学查阅相关资料发现,节约1度电,就相当于节省了0.5千克煤;如果全国10%的打印纸是双面打印、复印,每年可减少耗纸约5.1万吨,相当于节能6.4万吨标准煤,减排二氧化碳16.4万吨。对此,同学们纷纷在自己的微博上发表看法。
假设你也有微博,请结合文化生活的相关知识,试着在你的微博上,围绕“发展低碳经济的举措及其理由”发布一段文字。(16分)
(1),影响人的认识活动、实践活动和思维方式。开展低碳经济、低碳生活相关知识的宣传教育活动,引导人们选择低碳的生活方式,改变原有片面的思维方式。(4分)
(2)社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。发展低碳经济和人的全面发展离不开的。因此,在社会主义精神文明建设中,我们要加强自身科学文化和思想道德修养,提升综合素质,为低碳经济提供智力支持和精神动力。(4分)
(3)教育是发展科技和培养人才的基础,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。科技是第一生产力。大力发展教育、科学事业,转变经济发展方式,构建低碳经济。(4分)
(4)社会主义荣辱观为社会主义市场经济条件下,全体社会成员做出道德选择、判断行为得失,提供了最基本的价值取向和行为选择。只有树立社会主义荣辱观,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻,才能真正发展低碳经济。(4分)
【注】只要言之有理,可适当给分,但最高分不超过16分。
本题以某校高二同学查阅相关资料为背景。考查学生对文化生活知识的理解。发展低碳经济可以从文化影响人的交往行为和交往方式、社会发展和人的发展、教育是发展科技和培养人才的基础、社会主义荣辱观等方面加以回答。