现有“学生-选课-课程”关系数据库如下： 学生表S（Sno，Sname，Sage，Ssex，Sdept）,各属性含义依次为学号，姓名，年龄，性别，所在系； 选课表SC（Sno，Cno，Grade），各属性含义依次为学号，课程号，成绩； 课程表C（Cno，Cname，Cteacher），各属性含义依次为课程号，课程名，授课教师 ； 试用SQL语言完成以下操作：

用CREATE 语句创建选课表(假设学生表和课程表已存在，需定义主码和外码，学号为字符型，长度为10，课程号为字符型，长度为7，成绩为短整型)；

由于太阳内部是不透明的，通常我们只能认识太阳的表面。是否可以通过什么方法来直接认识太阳的内部，这无疑是人们所关心的问题。大家知道太阳的巨大能量来源于中心的热核聚变，主要过程是氢原子核(质子)在高温、高压下聚变成氦的反应，这个过程的一个重要副产品是“中微子”。根据太阳的能量输出及其中心温度，可以从理论上推算出太阳中微子的流量。中微子的一个很特别的性质是其穿透力极强，也就是说，它几乎不与其他物质发生相互作用。因此，①在太阳中产生了一个中微子，②它也受到大量物质的包围，③它不会受到任何阻碍而直接跑出太阳表面。④天文学家曾指望通过对太阳中微子的探测来得到太阳内部的信息。从20世纪70年代开始，人们就进行了极其困难的中微子实验，而观测到中微子的流量只有理论预言的1/3。这就是著名的“太阳中微子之谜”。这个不一致的根源目前仍不清楚。解决这个问题原则上只有两个途径：或是对核物理和粒子物理理论作修正，或是对太阳模型与恒星演化理论作修正。由于中微子观测的困难，人们希望通过它来探测太阳内部的想法至今无法实现。

对文中“原则上”的含义理解正确的是哪一项（）

A．从实践的角度看

B．从科研的角度看

C．从理论角度推论看

D．强调除两个途径外，别无他途