问题 阅读理解与欣赏

  这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹,眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

  我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:

  “阿!闰土哥,——你来了?……”

  我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去

  他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:

  “老爷!……”

  我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

1.选文第一节对人物的外貌作了对比性描写,先完成下面的表格,再对表格的内容及描写的作用作点分析。

分析:_____________________________________________________________________________________________________________

2.“我”见到闰土,很兴奋,却不知该说什么是好,许多话“吐不出口外去”,这是为什么?

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3.“他的态度终于恭敬起来了”一句中的“终于”和下文中的哪一个词相照应?它们有什么表达作用?

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4.文中画线的两个句子都写到了“说不出话”的情况,原因是否相同,为什么?

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5.“为了揭示辛亥革命后,中国社会和人们精神面貌的可悲变化,以及发生这种变化的原因,鲁迅主要运用了对比传神的白描手法,抓住一些能体现小说主人公20多年来质变的细节进行描写,成功地深化了小说的主题,并塑造了闰土这个鲜明的人物形象。”(《鲁迅名篇分类鉴赏辞典》)请结合选文,举例谈谈你对这段文字的解读。

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答案

1.过去:(脸)紫色圆脸;(手)红活圆实

现在:(脸)灰黄,加上了很深的皱纹;(手)又粗又笨而且开裂,像松树皮

 分析:少年闰土,健康,身体结实;中年闰土,苍老,憔悴,饱经沧桑。外貌的变化,反映人物境况的改变,暗示中年闰土生活贫困,遭遇不幸。(意对即可)

2.一是因为激动,不知说什么好;二是这么多年不见,闰土的各方面都有了变化,生活境况又不好,“我”已觉出和他之间有了隔膜。(意对即可)

3.和下文中的“就”相照应,可见“我”和闰土之间生出隔膜,“我”在他叫“老爷”之间便已有预感,只不过后来得到证实罢了。

(意对即可)

4.不同。第一处是因为童年时的好朋友分别多年后再次见面,有许多话要说,却不知从何说起;第二处是闰土的一声“老爷”喊得“我”知道“我”和闰土之间已经有了一层很深的隔阂,因此无话可说。(意对即可)

5.示例:当闰土和“我”阔别二十余年之后再次见到“我”时,文中有这样一个细节:“他的态度终于恭敬起来,分明的叫道:‘老爷……’”将闰土所受的封建等级观念的毒害,农民和知识分子“我”之间的隔膜,表现得淋漓尽致,蕴含着作者深深的悲哀。(意对即可) 

选择题
阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成后面题目。

范纯仁字尧夫,始出仕,知襄城县。县有牧地,卫士牧马,以践民稼,纯仁捕一人杖之。牧地初不隶县,主者怒曰:“天子宿卫,令敢尔邪?”白其事于上,劾治甚急。纯仁言:“养兵出于税亩,若使暴民田而不得问,税安所出?”诏释之,且听牧地隶县。

拜同知谏院,奏言:“王安石变祖宗法度,掊克财利,民心不宁。《书》曰:‘怨岂在明,不见是图。’愿陛下图不见之怨。”神宗曰:“何谓不见之怨?”对曰:“杜牧所谓‘天下之人,不敢言而敢怒’是也。”神宗嘉纳之,曰:“卿善论事,宜为朕条古今治乱可为鉴戒者。”富弼在相位,称疾家居。纯仁言:“弼受三朝眷倚,当自任天下之重,而恤己深于恤物,忧疾过于忧邦,致主处身,二者胥失。”其所上章疏,语多激切。

知庆州。秦中方饥,擅发常平粟赈贷。僚属请奏而须报,纯仁曰:“报至无及矣,吾当独任其责。”或谤其所全活不实,诏遣使按视。会秋大稔,民欢曰:“公实活我,忍累公邪?”昼夜争输还之。使者至,已无所负。移齐州,齐俗凶悍,人轻为盗劫。或谓:“此严治之犹不能戢,公一以宽,恐不胜其治矣。”纯仁曰:“宽出于性,若强以猛,则不能持久;猛而不久,以治凶民,取玩之道也。”有西司理院,系囚常满,皆屠贩盗窃而督偿者。纯仁曰:“此何不保外使输纳邪?”通判曰:“此释之,复紊,有司往往待其以疾毙于狱中,是与民除害尔。”纯仁曰:“法不至死,以情杀之,岂理也邪?”尽呼至庭下,训使自新,即释去。期岁,盗减比年大半

拜尚书右仆射兼中书侍郎。纯仁凡荐引人材,必以天下公议,其人不知自纯仁所出。或曰:“为宰相,岂可不牢笼天下士,使知出于门下?”纯仁曰:“但朝廷进用不失正人,何必知出于我邪?”

纯仁性夷易宽简,不以声色加人,谊之所在,则挺然不少屈。每戒子弟曰:“人虽至愚,责人则明;虽有聪明,恕己则昏。苟能以责人之心责己,恕己之心恕人,不患不至圣贤地位也。”            

(《宋史》 列传第七十三 范纯仁)

注:①掊:搜括。②胥:全,都。③稔:丰收。

小题1:下列各组句子中,加点词的意思和用法相同的一组是

A.牧地初不县           甿之人,而迁徙之徒也

B.秋大稔    天大雨,道不通

C.忧疾过忧邦           且庸人尚羞之,况将相乎

D.或谤其全活不实         不者,若属皆且为虏小题2:以下四组句子,分别表现范纯仁“敢谏”和“爱民”的一组是

A.愿陛下图不见之怨     报至无及矣,吾当独任其责

B.宜为朕条古今治乱可为鉴戒者     纯仁性夷易宽简,不以声色加人

C.宽出于性,若强以猛,则不能持久   此何不保外使输纳邪

D.法不至死,以情杀之,岂理也邪    秦中方饥,擅发常平粟赈贷小题3:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.范纯仁认为朝廷军费是由田税所出,故惩治了毁损百姓庄稼的宫廷卫士。他反对以变法搜括钱财,

侵害百姓,认为这将使百姓不敢言而敢怒。

B.范纯仁敢于弹劾权贵,他指出宰相富弼身为三朝重臣,深受朝廷恩顾倚重,却称病家居,这是不肯

效力君主、担当重任的行为,也是立身处世方面的缺失。

C.范纯仁为政宽缓,对罪不至死的囚犯,并不像一般官吏那样将他们困死在狱中,为民除害,正因为

如此,他才被授予尚书右仆射兼中书侍郎之职。

D.范纯仁担任宰相时,依据公议荐举人才,而不是将人才罗致到自己门下,也不要被举荐的人知晓感恩,只求朝廷能够录用正直的人。

小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)尽呼至庭下,训使自新,即释去。期岁,盗减比年大半(5分)

(2)苟能以责人之心责己,恕己之心恕人,不患不至圣贤地位也。(5分)