参考答案：

在指导学生掌握原理的过程中，言语指导有如下作用： 

（1）它能为学习者提供掌握原理后所达到的行为表现的描述。 

（2）言语指导能唤起学习者头脑中已有的本原理所涉及的榄念的回忆。 

（3）言语指导可以提供不需要对整个原理做出准确词语表达的言语线索。 

（4）言语指导可以向学生提出问题，让他们演示或证明原理。