科学探究是奇妙的过程。在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5％H₂O₂的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生。硫酸铜溶液中含有三种粒子(H₂O、SO₄^2-、Cu²⁺)，小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白。

(1)你认为最不可能的是哪一种粒子________，理由是___________________。

(2)检验实验①产生的气体的方法是____________。

(3)要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③；在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，证明________不起催化作用；在实验③中加入___________后，会观察到大量的气泡，证明起催化作用的是_________________。

(4)小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后______________。

生活中我们常常听到这样一句话：“他不理解我。”你希望别人理解你么？那你就真诚地理解别人，你会意外地发现你得到的理解比过去多得多。生活中，当你抱怨别人不理解你时，先看看自己的状态如何。有这样一句话：“如果你在流泪，就看不见灿烂的星光。”理解是一座桥梁，理解是填平沟壑的石土。理解是真诚的，理解是相互的。父母之间需要理解，师生之间需要理解，同学之间需要理解。

请以“学会理解”为话题写一篇文章。

要求：

①请从上面的两个话题中选择一个话题作文。     

②题目自拟，立意自定。

③可以写感受和认识，也可以写自己或别人的故事及给自己的启迪，但要有真情实感。④不少于600字。