各小组中两人一组，一人将橡皮筋拉长拉紧，另一人用手拨动橡皮筋。    

观察橡皮筋，思考下列问题：    

(1)能听到什么？同时注意观察此时橡皮筋处于什么状态？

(2)当振动停止的时候，还能听到声音吗？

斯皮尔曼根据人们完成智力作业时成绩的相关程度，提出能力由( )两个因素组成的。

A．晶体智力和流体智力

B．一般能力和特殊能力

C．一般能力和创造能力

D．认知能力和操作能力