问题

“(签字国政府)……对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争,兹宣告:每一个政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用全部资源,不论军事的或经济的。” 该材料中 “三国同盟”是指

A.协约国集团

B.同盟国集团

C.轴心国集团

D.世界反法西斯同盟

答案

答案:C

题目分析:本题考察学生对法西斯轴心国集团的认识,分析题目中的信息“签字国政府”和“三国同盟成员国及其附从者使用全部资源,不论军事的或经济的。”判断得出,1942年,世界反法西斯同盟建立,并签订了《联合国家宣言》,保证用本国全部的资源反抗法西斯暴力,因此题目中的三国同盟是指轴心国集团,本题选C。

点评:本题难度较小,考察学生对历史知识的识记能力,世界反法西斯同盟的家里是教材的基础知识,也是考试命题的重点,学生根据课本知识就能解答,属于送分题。

问答题
读下面材料,回答问题。     
  书籍是人类智慧的结晶。温 * * * * 在4月23日“世界读书日”这天指出:一个不读书的人、不读书的民族,是没有希望的。他提倡:读书好,好读书,读好书。为此,希望中学九年级(一)班将利用双休日举行一次课外读书活动。请你按要求完成下面任务:
[活动一:宣传发动]   
  宣传组的同学为了搞好这次活动,以班委会的名义,拟写了下面一则通知,请认真阅读,按要求答题。                           
                   通知     
  ①为了实现温 * * 提出的读书好,好读书,读好书的号召,②我班将在这个双休日举行一次课外读书活动,③希望同学们积极加入到读书人的行列,勤读有用之书,学做有用之人
。                              
               九年级(一)班班委会
(1)通知的内容和格式上各有一处疏漏,请找出来。
                                                                                                        
(2)文中有一个句子有语病,请找出来并加以修改。
答:病句是第          句。
修改为:                                                                                        
[活动二:推荐名著]
(3)为了达到“读好书”的目的,同学之间进行了中外文学名著推荐活动。请从《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《童年》《格列佛游记》《西游记》《水浒传》中任选一篇,推荐给同学,并根据下面的例句仿写,写出你推荐的理由。
  例句:读名著是和名家对话,认识名人,认识社会。读《三国演义》,众多英雄人物令我佩服,诸葛亮的足智多谋让我事事动脑筋思考,周瑜的心胸狭窄让我随时警惕妒嫉之心,关羽的忠心和气节让我更加诚信。 
                                                                                                         
[活动三:辩论交流]
(4)全班同学围绕“熟悉名著内容的渠道,是观看名著改编的电影电视,还足阅读名著原作?”展开激烈的辩论,如果你是反方,针对以下正方辩词你该怎样反击?
  正方:我方认为,熟悉名著内容的渠道应该是观看名著改编的电影电视。大多数的名著都拍成了经典的电影电视,通过观看电影电视,我们可以轻松、直观地了解名著的主要内容,熟悉名著的主要人物,并且能在脑中留下深刻的印象。
反方:                                                                                              
单项选择题