问题 口语交际,情景问答题

阅读下面语段,在横线处填写一句话,使之突现这段话的题旨,并且前后语意连贯。

浙江的钱塘大潮汛,一年一度。当其远出海门,仅为银线,既而逼进,铺天而来,汹涌澎湃,极为壮观。当此之时,总有数百弄潮好手高擎大彩旗,出没于万仞波涛之中,腾身百变而不湿,两岸观者如墙,叫好之声不时雷动……

这是前人对钱塘大潮的一段描写。我想,弄潮儿身怀绝技,遇时而兴,当然令人钦敬。但我又想,波不翻,浪不涌,何来弄潮英雄?弄潮儿应潮而生,无潮何来用武之地?

由此,我明白了                                    的道理。

答案

“时势造英雄” “环境造就人才”

这则材料分三段,第一段是事例,第二段是对事例的分析,第三段显然要提出观点,或者叫得出结论。从第三段对材料的分析看,强调了时、地、景、情等客观环境与弄潮儿锻炼成长的辩证关系,尤其注意“但”这种表转折关系的复句所强调的重点。由此拓展,联想到生活各领域,然后在记忆储备中搜寻出一句富含哲理的句子,答案就不难得出了。 。

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单项选择题
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