要求患者故意保持或“加重”症状行为的治疗技术()
着重处理面对问题处境时的缺陷的技术()
着重处理没有应激处境时个体的认知过程缺陷的技术()

A．应付技巧(coping skills)训练

B．解决问题(problem-solving)训练

C．角色互换(role-exchanging)练习

D．自信性训练(assertiveness training)

E．悖论干预(paradoxical intervention)与症状处方(symptom-prescription)