阅读乐园。

　　阿姐带着我，走进了大山的怀抱。         

　　小鸟在枝头跳来跳去，愉快地唱起歌儿，热热闹闹地欢迎来闯（chuǎng）山的客人。         阿姐乐了，她顺手摘片树叶，放在嘴边，和小鸟对起话来——        

　　“滴沥！滴沥……”那是向黄莺（yīng）问好。        

　　“布谷！布谷……”那是和杜鹃交谈。        

　　“如意！如意……”那是对画眉的祝福。         

　　对完话，阿姐又吹起好听的树叶歌：“呜咿（yī） ——咿哟……”         

　　一时，树叶不摇了，小鸟不叫了，野兔不跑了。大家都在静静地听着，听着悠（yōu）扬的歌声向远山飞去，又从很远的地方飘回来。         

　　我问阿姐：“树叶怎么也会唱歌呀？”         

　　阿姐说：“它们是听着小鸟的歌声长大的。每片叶子里，都藏着好多好多的歌哩！”         听她这么一说，我的眼前出现了一幅奇异的图画：满山大大小小的树上，都挂着一串串绿色的歌。     

1．照样子写词语。       

例：大大小小  ____________   ____________   ____________       

例：跳来跳去  ____来 ____去    ____来 ____去    ____来 ____去     

2．树叶为什么会唱歌？用“____”在文中画出来。

3．阿姐都对小鸟说了哪些话？

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4．我的眼前出现了一幅怎样的图画？

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患儿，6岁，糖尿病，一直胰岛素治疗，血糖控制平稳，晚间突然腹痛，稀水样便，父母给予止泻药，晨起发现意识模糊，急诊收入院，呼气有酮昧，急查血糖27.9mmol/L。

对此患儿的救治原则是（）。

A.快速进食甜食

B.快速胰岛素静脉滴注

C.化验血脂水平

D.观察尿液颜色

E.控制感染