问题 阅读理解与欣赏

(20分)

一个走运的人

在我家附近的一个路口,有一株高大茂密的香樟树,粗大苍劲的树干,四面伸长的枝叶,昭示这是一株历经沧桑的百年古树,香樟树的清幽常引人驻足。

香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西,那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。

女店主是一个端庄美丽的女子,她最喜欢说的一句话是:“真走运啊!”

女店主总是端坐在那里,含笑着招呼客人。闲下来时,她就低下头用丝线编织些小饰物,诸如手链啦、发带啦,随后就挂在店里,有谁喜欢就买走。

最初,我到她的店里,就被她编的一个精巧的笔袋所吸引,淡绿色的,像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说,“特别美。”

“我真走运,”她的眼里漾起了春光,“遇到了一个知道我心思的人。”

她见我喜欢,随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物,我惊讶地发现,整个世界都在她的手上呢:天空的云朵,海上的浪花,草原的骏马,还有那永远开不败的四季花。

我买下了笔袋,也牢牢地记住了这位制作者,也许是受到了她友好的对待,也许是她单纯的眼神,也许是她那句“真走运啊”。

我常会顺道去看看那家杂货店,有时买些东西,有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了,但他们本人总觉得还缺点什么,远远谈不上“走运”。

可这店主,多么平凡。她终日坐着,等待人们的光顾,还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人,每天穿着得体的衣裳,还把头发梳得漂漂亮亮。

有一天中午,我路过后门口,她正在吃午饭,就着开水吃一只大大的糯米团,看见我她笑笑,又说自己真走运,吃到了香甜的团子。

“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说,“那才舒服。”可她说,那团子可不是普通的东西,是她的一位老顾客亲手蒸的,那老太太已经八十多岁了,非常健康,还能爬山呢。

“我有这样的朋友,”店主说,“真走运。”

还有一次,我到店里买了她编的发卡,绾头发用的,我说去爬黄山时,用它来盘头发。

她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说:“真走运啊!”像是恭喜我,又像是在说她分享了这个“走运”。

归来后,我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她,哪天请人照看一下杂货铺,亲自爬上黄山。“有缆车吗?”她问,“真的有?和我想的一样,真幸运啊,要有一天我也能去看看就好了!”

“不必坐缆车,慢慢往上攀,爬上天都峰!”我说。

“是啊!是啊!”她微笑着,沉醉着,“我梦到过。”

后来我搬了住处,好久没有去店里。有一天,我忽然想念起她来,便匆匆赶去。

可到了那,香樟树依旧挺立,却不见了小商铺,也不见了女店主,只有石凳上一位八十多岁的老太太。我惊诧极了,连忙上前打听,老太太说:“搬迁了。”

“那您知道女店主去哪儿了吗?”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。

“不容易呀,一个下肢瘫痪的女子!”

“谁?”“女店主啊,你不知道?”我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子!她是坐在特制的轮椅上看管小店的!而我,由于她阳光一样的笑容,却从没在意她缺少什么,还怂恿她去登黄山……

一瞬间,歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了!

夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁入心脾。抬头间,那灿烂的笑容似在眼前……

小题1:小说围绕“我”与女店主的交往,写了四件事。请概括其中两件事。(4分)

第一件事:“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引,买下了笔袋。

第二件事:__________________                          

第三件事:____________________________                

第四件事:“我”送照片给女店主,并怂恿她去登黄山。

小题2:小说中的女店主是一个怎样的人?请结合具体内容简要分析。(6分)             

小题3:结合语境,品析下列加点词语和画线句子,分析其表达效果。(6分)

①我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话。

②夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁入心脾。抬头间,那灿烂的笑容似在眼前……

小题4:有人认为“香樟树下”也可作为这篇小说的标题,你更喜欢哪个标题?请说明理由。(4分)

答案

小题1:(每点2分,共4分)

第二件事:女店主开心知足地把八十多岁老太太送来的糯米团当午饭;

第三件事:“我”到店里买发卡,女店主嘱托“我”带黄山风景照给她。

小题2:(每点3分,答到两点即可得满分6分)

①女店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫痪的她从不怨天尤人,对顾客总是报以灿烂的笑容;她不向外人提起自己的腿,以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者。

②女店主是一个热爱生活,爱美的人。她将生活中美好的东西编织成各种小饰物;她一直梦想着去黄山,感受大自然的美;她每天穿着得体的衣裳,把头发梳得漂漂亮亮,把自己美好的一面展现给大家。

③女店主是一个心灵手巧,勤劳的人。她一人经营着商铺,在闲暇时光,不停地编织各种精巧的小饰物;她经营的商铺总是一尘不染。

④女店主是一个懂得感恩的人。当别人欣赏她或者帮助她时,她总是心怀感激,说自己“真走运”。

⑤女店主是知足常乐的人。下肢瘫痪并不“走运”的她最喜欢说的一句话是:“真走运!”;午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。

小题3:(每小题3分,共6分)

(1)神态描写,形象地表现出当“我”听说女店主是一个下肢瘫痪者时,所感到的意外和震惊。

(2)运用象征手法,用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主,表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情。(答通过景物描写烘托人物形象也可以)

小题4:(4分,只要分析得当,能自圆其说均可)

示例1:我喜欢“香樟树下”。因为“香樟树下”点明故事发生的地点,香樟树又象征着身残志坚、乐观向上的女店主,标题“香樟树下”能吸引读者,激起读者的阅读兴趣。

示例2:我喜欢“一个走运的人”。因为小说中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”,作者用它贯穿全文。标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态,点明了小说的主题。

小题1:

题目分析:叙述性的文章概括情节,要抓中文中表示时间地点或事件起领性的词语,如本文中“最初”“有一天”“还有一次”等,依次概括出什么人做了什么事,抓住事件的核心情节即可。本题分析人物性格时要注意结合具体的例子加以说明。

小题2:

题目分析:人物形象的分析,最好是多点的,避免单调。可从人物的言行和事件的细节中分析,比如本文中店主身体瘫痪却口口声声说“真幸运”、店主纺织很多小东西、店主对美好事物的向往等,即可分析出店人的坚强、乐观、和善。

小题3:

题目分析:第一题先点明是什么描写,再根据前文内容“我并不知道她瘫痪”“我怂恿她去黄山”等有关情节来理解此时“我”的感受;第二题要答出写作手法和表达的作用,理解作者对“香樟树”的描写,抓住“树”的特点与文中人物性格及精神品质的联系,从“神似”的角度来理解写作手法“象征”。

小题4:

题目分析:本题关键是要讲理由,可从用“象征”手法点明题旨的角度来说明以“香樟树下”为题的好处,可从“幸运”做为贯穿情节和突出人物性格的角落说明以“一个幸运的人”为题的好处。

阅读理解

Parents should stop blaming themselves because there’s not a lot they can do about it. I mean the teenager problem. Whatever you do or however you choose to deal with it, at certain times a wonderful, reasonable and helpful child will turn into a terrible animal.

I’ve seen friends deal with it in all kinds of different ways. One strict mother insisted that her son, right from a child, should stand up whenever anyone entered the room, open doors and shake hands like a gentleman. I saw him last week when I called round. Sprawling himself on the sofa in full length, he made no attempt to turn off the loud TV he was watching as I walked in, and his greeting was no more than a quick glance at me. His mother was ashamed. “I don’t know what to do with him these days,” she said. “He’s forgotten all the manners we taught him.” He hasn’t forgotten them. He’s just decided that he’s not going to use them. She confessed(坦白) that she would like to come up behind him and throw him down from the sofa onto the floor.

Another good friend of mine let her two daughters climb all over the furniture, reach across the table, stare at me and say, “I don’t like your dress; it’s ugly.” One of the daughters has recently been driven out of school. The other has left home.

“Where did we go wrong?” her parents are now very sad. Probably nowhere much. At least, no more than the rest of that unfortunate race, parents.

小题1: This text is most probably written by ______.

A.A specialist in teenager studies.

B.a headmaster of a middle school

C.a parent with teenage children

D.a doctor for mental health problems小题2:The underlined word “it” in the second paragraph refers to ______.

A.the change from good to bad that’s seen in a child

B.the way that parents often blame themselves

C.the opinion that a child has of his parents

D.the advice that parents want their children to follow小题3:The boy on the sofa would most probably be described as ______.

A.lazy

B.quiet

C.unusual

D.rude小题4:From the second example we can infer that the parents of the two daughters ______.

A.pay no attention to them

B.are too busy to look after them

C.have come to hate them

D.feel helpless to do much about them小题5:What is the author’s opinion about the sudden change in teenage children?

A.Parents have no choice but to try to accept it.

B.Parents should pay still more attention to the change.

C.Parents should work more closely with school teachers.

D.Parents are a fault for the change in their children.

单项选择题 A1型题