问题 材料分析题

材料一:2008年12月15日,两岸有关方面分别在北京、天津等以及台北、高雄等多个城市同时举行了海上直航、空中直航以及直接通邮的启动仪式。两岸“三通”基本实现,必将对两岸关系产生积极重大的影响,给两岸民众带来实际利益,对两岸产业分工和企业合作带来新的契机。

材料二:面对海峡两岸的变化,热情的网民为此写了一首小诗:紧紧相握的双手 / 推开了冰封六十年的大门/和平搭桥之旅 / 注入互信双赢的春天气息/背井离乡的骨肉同胞啊 / 何时才能踏上回家的路?

请你结合材料,回答下列问题

(1)“背井离乡的骨肉同胞啊,何时才能踏上回家的路?” 这沉甸甸的发问表达了海峡两岸同胞的什么共同心愿?

                                                                                                                                                               

(2)历经周折,两岸三通基本实现。为什么海峡两岸费尽周折也要实现三通?

                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                             

(3)实现海峡两岸统一应坚持的基本方针是什么?

                                                                                                                                                              

(4)通向“和平双赢 ” 的路上 , 还有许多的曲折和障碍。要实现祖国的完全统一,我们中学生能做些什么?

                                                                                                                                                              

                                                                                                                                                              

                                                                                                                                                               

答案

(1)渴望台湾回到祖国怀抱,盼望祖国早日统一。

(2)实现祖国统一大业,是中华儿女的根本利益所在,是全球炎黄子孙的共同心愿;世界上只有一个中国,中国主权和领土完整不容分割;两岸人民同根同祖、命运与共,这是两岸积极合作、走向统一的纽带。

(3)方针:一国两制;

(4)坚决拥护和支持党的方针政策和立场,坚持一个中国的原则;中学生应坚决反对台独,坚决同一切破坏祖国统一分裂祖国的言行作斗争;努力学习,报效祖国,为实现祖国的完全统一贡献自自己的力量。

多项选择题
阅读理解与欣赏

阅读下文,完成文后各题。

留 侯 论

苏轼

古之所谓豪杰之士者,必有过人之节。人情有所不能忍者,匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒。此其所挟持者甚大,而其志甚远也。

夫子房受书于圯上之老人也,其事甚怪;然亦安知其非秦之世,有隐君子者,出而试之?观其所以微见其意者,皆圣贤相与警戒之义,而世不察,以为鬼物,亦已过矣。且其意不在书。当韩之亡、秦之方盛也,以刀锯鼎镬待天下之士,其平居无罪夷灭者,不可胜数。虽有贲、育,无所复施。夫持法太急者,其锋不可犯,而其势未可乘,子房不忍忿忿之心,以匹夫之力,而逞于一击之间。当此之时,子房之不死者,其间不能容发,盖亦已危矣。

千金之子,不死于盗贼,何者?其身之可爱,而盗贼之不足以死也。子房以盖世之才,不为伊尹、太公之谋,而特出于荆轲、聂政之计,以侥幸于不死,此固圯上之老人所为深惜者也。是故倔傲鲜腆而深折之,彼其能有所忍也,然后可以就大事。故曰:“孺子可教也。”

楚庄王伐郑,郑伯肉袒牵羊以逆。庄王曰:“其君能下人,必能信用其民矣。”遂舍之。勾践之困于会稽,而归臣妾于吴者,三年而不倦。且夫有报人之志,而不能下人者,是匹夫之刚也。夫老人者,以为子房才有余而忧其度量之不足,故深折其少年刚锐之气,使之忍小忿而就大谋。何则?非有平生之素,卒然相遇于草野之间,而命以仆妾之役,油然而不怪者,此固秦皇帝之所不能惊,而项籍之所不能怒也。

观夫高祖之所以胜,项籍之所以败者,在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍,是以百战百胜,而轻用其锋;高祖忍之,养其全锋而待其弊,此子房教之也。当淮阴破齐,而欲自王,高祖发怒,见于词色。由此观之,犹有刚强不忍之气,非子房其谁全之?

太史公疑子房以为魁梧奇伟,而其状貌乃是妇人女子,不称其志气。而愚以为,此其所以为子房欤!

小题1:下列各组加点字的意思完全一样的一项是:     (    )

A.匹夫见辱,拔剑而起慈父见背

B.无故加之而不怒顷襄王怒而迁之

C.郑伯肉袒牵羊以逆寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享

D.此子房教之也风之积也不厚小题2:下列能直接表现例子中人物有“过人之节”的一项是(    )

(1)卒然临之而不惊,无故加之而不怒;

(2)子房不忍忿忿之心,以匹夫之力,而逞于一击之间;

(3)养其全锋而待其弊;

(4)郑伯肉袒牵羊以逆;

(5)勾践之困于会稽,而归臣妾于吴者,三年而不倦。

A.(1)(4)(5)

B.(3)(4)(5)

C.(2)(3)(4)

D.(1)(3)(4)小题3:下列解释不符合原文意思的一项是(    )

A.主要就张良得书于圯上老人一事进行评论,文章开篇总括全文大意,指出大勇之人,在于有过人之节。

B.文章以张良教高祖能忍,佐其成就大事来回应论点。文章结构严谨,文笔奔放,收束稳妥自然。

C.苏轼怀疑张良身材魁梧奇伟,后来发现他的容貌竟然像妇人女子一样,所以又认为张良就应该是这样。

D.作者认为圯上老人使张良成就大事的不是书,而是通过这件事情磨砺了他能忍的性格。