问题 问答题

某条形基础,如图所示,墙宽0.4m,基础混凝土强度等级C15,传至基础顶面荷载Fk=400kN/m,弯矩Mk=30kN·m/m,试回答下面问题:

(1)已知黏性土质量密度ρs=2.79/cm3,w=27%,求e;

(2)修正后持力层地基承载力特征值;

(3)计算基础宽度;

(4)按土的抗剪强度指标计算持力层地基承载力特征值;

(5)验算软弱下卧层地基承载力;

(6)验算基底压力;

(7)计算基础板最大剪力;

(8)计算地基沉降的附加压力;

(9)判断软弱下卧层的压缩性;

(10)计算底板最大弯矩。

答案

参考答案:

(1)γssg=2700×9.81=26.5kN/m3

=0.77

(2)fa=fakbγ(b-3)+ηdγm(d-0.5)

设条形基础宽度b<3m,e=0.77,ΙL=0.75

ηb=0.3,ηd=1.6

fa=200+0+1.6×19×(2-0.5)=245.6kPa

(3)

,取b=2m

(4)fa=Mbγb+Mdγmd+Mcck

φk=24°,Mb=0.8,Md=3.87,Mc=6.45

fa=0.8×9×2.0+3.87×19×2+6.45×20=290.5kPa

(5)验算软弱下卧层地基承载力特征值

fa=fakbγ(b-3)+ηdγm(d-0.5)

=153.5kPa

pcz=19×2+9×3=65kPa

pz+pcz=88.8+65=153.8kPa≈fa=153.5kPa,基本满足。

(6)

pmax=284.8kPa≤1.2fa=1.2×245.6=294.7kPa,满足。

(7)净压力

pjmax=330.5kPa,pjmin=209.5kPa

墙边处基础底面地基反力设计值

最大压力一侧至墙边平均压力

剪力V1=pga1=306.3×0.8=245kN/m

(8)计算沉降附加压力,荷载应该用准永久组合值

(9)

a≥0.5,属高压缩性土。

(10)

条形基础l=a′=1m,墙体为混凝土

pmin=263.5kPa

=100kN·m/m

阅读理解与欣赏

现代文阅读(12分)

快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?

进了家门来,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上,他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。

石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:

“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”

妹妹们惊奇地睁大了眼,她们摇摇头说:“是它们自己掉下来的。”

我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:

“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……”

他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来,大声喊着说:

“你说什么?老高。”

“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!”

瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对老高说:

“老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。

我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:

爸爸的花儿落了。

我已不再是小孩子。                  

小题1:“爸爸的花儿落了”有什么含义?(2分)

小题2:从哪些地方看出“我已不再是小孩子”?(4分)

小题3:“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的很不像样”这句话属于什么描写?在文中有什么作用?(2分)

小题4:“我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?  ”这句话在文中有何作用?(2分)

小题5:我们是多么喜欢长高变成大人,可是我们有时又怕长成大人。你或许有过类似的体验,请结合你的体验谈谈你的理解。(2分)

问答题 简答题