已知电容C =，S为两极板的正对面积，d为两极板间的距离，其他量为常数。若要增大电容器的电容,可采用下列方法中的（ ）

A．减小两极板间的距离

B．增大两极板的正对面积

C．增大两极板间的距离

D．减小两极板的正对面积

小学生数学学习中的主要矛盾是()

A．教师与学生之间的矛盾

B．学生与教材之间的矛盾

C．数学应用的广泛性与学生思维单一性的矛盾

D．数学的抽象与学生思维的具体形象性之间的矛盾