为便于存储和处理一般树结构形式的信息，常采用孩子一兄弟表示法将其转换成二叉树（左子关系表示父子、右子关系表示兄弟），与图6-8所示的树对应的二叉树是（）。

A.A

B.B

C.C

D.D

“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其亏，日有所损。”下列与此蕴含的哲理一致的是（）

A.因地制宜，因时制宜

B.和实生物，同则不继

C.奢靡之始，危亡之渐

D.一着不慎，全盘皆输