学前儿童科学教育的目标包括那几个层次?试分析各层次目标之间的关系。
参考答案:
三个层次:总目标、年龄阶段目标、教育活动目标;
之间是一致性、差异性、连续性。
长期保存病毒标本应选择的存放温度为
A.4℃B.0℃C.-20℃D.-70℃E.-196℃
磷酸盐包埋材料固化后体积()。
A.收缩
B.膨胀
C.不变
D.不一定
E.先膨胀后收缩