微尘有爱，微尘无声；滴水之爱，汇聚成海。4月20日，四川省芦山发生7.0级地震后，你所在的班级开展“让世界充满爱”的综合性学习活动。（8分）

小题1:【拟写标语】请你为本次活动写两句宣传标语，以彰显主题，营造氛围。要求两句话字数相等，句子结构大体一致。                                                         

小题2:【设计活动】为了使本次综合性活动丰富多彩，请你帮助设计两种活动形式。

活动一：开展“爱在芦山”的演讲赛

活动二：                       

活动三：开展“爱在芦山”的捐赠班会

活动四：                      

小题3:【仿写表达】请你根据这项活动，按照例句，仿写一段话：

爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜;爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽；

                              ，                                    。

小题4:【探究材料】如何捐赠才能杜绝攀比行为？请联系下面的材料，写出你的探究结果。

材料一：不为地震捐款，孩子就拽着家长衣服不让走，这是前日在丰台区南四环某幼儿园门口发生的一幕。而在丰台区另一所初中，老师拿本登记学生捐款数，很多学生跟风捐款超百元。

材料二：“四川加油！震后可能有雨，大家有雨衣的也可以捐，献爱心，不一定局限于捐款！”四川雅安地震后，灾情也牵动着深圳各校师生们的心。一时间，各校纷纷组织献爱心活动。为防止孩子们在捐赠金额上形成攀比，让好事变味，不少学校各出新招。深圳各中小学通过“随手捐”、“雨衣捐”等方式发起爱心捐赠。

探究结果：                                                                 

彼女は今、次の作品の（）を練っているところだ。

A.創造

B.想像

C.創作

D.構想