简述全能项目成绩相等时的处理方法。

玲玲同学在课本中发现了一位男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文“I LOVE YOU”。这时玲玲正确的做法是

A．把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生

B．接受他的约会，然后羞辱他一翻

C．给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度

D．当众找到这位男生，严厉地拒绝他