问题 问答题

试述WORD 6.0及以上版本的优点。(与低版本的WORD相比)

答案

参考答案:WORD 6.0的特点:
WORD 6.0与DOS环境下的文字编辑软件WPS及低版本WORD相比,有以下特点:
(1) 所见即所得
WORD 6.0中文版提供了普通、页面、大纲、主控文档、打印预览、全屏幕六种显示文档的方式。在屏幕上操作的效果能够直接显示出来,和打印出来的结果完全一样。
(2) 自己定制
WORD 6.0可以将一长串的指令定义成图标显示在屏幕上,需要时用鼠标一点即可完成操作。
(3) 拖放式操作
用鼠标把选定的文字或图形直接拖拉到指定位置,然后松开鼠标器按钮,即可完成“搬移”工作。
(4) 图文混排
WORD 6.0在进行编辑时,可以插入多种格式的图形,并可任意调节其大小和位置。
(5) 轻松制表
在WORD 6.0文书文件中可以制作表格及实现简单的数字计算。
(6) 格式存储
用来存储文本中的字体、段落格式设置。
(7) 宏
WORD 6.0的宏是由一串操作组成,它把用户须反复进行的一组操作集合起来,制成一个单独的命令,可以设置成操作功能键或菜单选项。
(8) 模板
模板是文档的布局或安排。
(9) 100级复原功能
在“编辑”菜单项的下拉菜单中选择“重复”或“撤消”前次探作,重复执行刚刚完成的操作,或撤消以前的误操作,撤消层次可达100层。

阅读理解与欣赏

阅读下面文字,完成下面问题。

河声入梦来

匡立文

  从小习惯了身边伴着这样一条河流,习惯每天出门都看得见它,每个晚上枕边都听得见它。太习惯的事物常常会熟视无睹,对这条河,你却不会。黄河这条河,自来有一种冲击心神的力量,不管你是不是在意它那些历史性质的内容,你都不可能面对黄河而无动于衷。

  在我们的那个城市,黄河的走势并不峭拔,河面也不宽阔,没有危岩裂石惊涛拍岸,也没有细腻的沙滩和柔媚的垂柳。一览无余的河床上,波涛是浑黄湍急的,有些热切和率性,又有些心不在焉,仿佛不想成为一道完整成熟的风景,只是由着内心蓬勃的冲动,由着无需理由的情绪,倾泻出毫无城府又让你把握不定的什么。对于黄河,“母亲”是一个最为通用的说法,但我熟悉的那段黄河,令人无论如何联想不起“母亲”,它太散漫自在也太生涩骄吟了些,怎么看都完全是阳刚气质、少年心性的。

  你远远听到的涛声不同。尤其在静夜,那涛声在什么地方若有若无喧响着,不停地喧响着,渐渐地越来越强烈和宏大,也越来越沉着和专心致志。你在梦里听着,不能不深深惊奇并激动起来。“黄河之水天上来”,“黄河入海流”,最沛然的诗意和哲理对黄河而言,都显得自作聪明了。它从哪里来,到哪里去?我们问得笨拙幼稚,答得不着边际。

  “河五百年一清,圣人作”。你不会知道,古人这个庄严的宣示,是有根有梢的经验之谈,是自有玄机的预测,还是一个天真而夸张的期盼?河清与圣人出世,又是谁感应着谁?专注着人世的风声雨声,“圣人作”会让我们心跳;俯仰厚地高天,却还是“河清”更让我们不能不心跳。送水人拉着一辆板车,夏天“吱吱呀呀”碾过黄土飞扬的街道,冬天“吱吱呀呀”碾过冰雪覆盖的街道。夏天和冬天,板车永远如期而至,停在每个院落的门前,送水人抽掉大水桶的木塞,浑黄的河水便注入小水桶,这水担进院子,倒进一只只水缸,这里的人们吃的用的便全是它了。

  那是一个大有深意,值得人遐想不尽的场景。送水人的车辙,牵着活生生的黄河,直接湿润了黄土高原上每个干燥的日子。车辙这一端,持家的女儿把叫作“明矾”的东西投进水缸,搅动几下,就眼看着泥汤似的水一点点透明,到完全清澈了,缸底便沉淀下厚厚的泥沙。你要是愿意,可以相信这简直就是盘古开天地的具体而微,盘古假如没有一把明矾,他又是拿什么分离开了混泡?车辙另一端,啊,可就是“天下黄河九十九道弯”的旷古黄河了。黄水奔流向东方,几千年一如既往。千年的木制水车如同巨大的轮盘,半浸在水半悬在空,地老天荒慢吞吞转动,水车的背景上,千年的羊皮筏子让千年的筏子客绷紧肌肉深躬腰背,一步步走过卵石遍布的河滩。

  童年的黄河,只有梦里的河声永远真切,永远动情如故。也许在黄河的梦里,昨天的水车和筏子注定消逝,正如今天,烟囱之上的火炬注定在“退还一片蓝天”的新世风中悄然引退。一切都是瞬息,黄河和它的水声,穿越海升陆沉的思虑,也穿越人间有对有错的历史,只是奔流而去,后面是清清浊浊的亘古记忆,前面是永不止息的时间与希望。

1.在第一段中,作者是从哪两个方面写黄河的魁力的?这样写有什么作用?

答:_____________________________________________________

2.作者认为,他所在的“那个城市”,黄河具有什么样的“个性”?

答:_____________________________________________________

3.解释下列两句话在文中的含意。

(1)最沛然的诗意和哲理对黄河而言,都显得自作聪明了。

答:_____________________________________________________

(2)河清与圣人出世,又是谁感应着谁?

答:_____________________________________________________

4.作者认为送水的场景具有什么样的“深意”?又是经过怎样的“还想”来阐述这一“深意”的?

答:_____________________________________________________

判断题