问题 问答题

某公司年终利润分配前的股东权益项目资料如下。
股本—普通股(每股面值2元,200万股)400万元
资本公积160万元未分配利润840万元
所有者权益合计1 400万元
公司股票的每股现行市价为35元。
要求:计算回答下述3个互不相关的问题。
(1) 计划按每10股送1股的方案发放股票股利,并按发放股票股利后的股数派发每股现金股利0.2元,股票股利的金额按现行市价计算。计算完成这一分配方案后的股东权益各项目数额。
(2) 如若按1股换2股的比例进行股票分割,计算股东权益各项目数额、普通股股数。
(3) 假设利润分配不改变市盈率,公司按每10股送1股的方案发放股票股利,股票股利按现行市价计算,并按新股数发放现金股利,且希望普通股市价达到每股30元,计算每股现金股利应是多少

答案

参考答案:
(1) 发放股票股利后的普通股数=200万股×(1+10%)=220万股
发放股票股利后的普通股本=(2×220)万元=440万元
发放股票股利后的资本公积=[160+(35-2)×20]万元=820万元
现金股利=(0.2×220)万元=44万元
利润分配后的未分配利润=(840-35×20-44)万元=96万元
(2) 股票分割后的普通股数=200万股×2=400万股
股票分割后的普通股=(1×400)万元=400万元
股票分割后的资本公积=160万元
股票分割后的未分配利润=840万元
(3) 分配前市盈率=35元/(1 400/200)=5元
每股市价30元下的每股净资产=(30/5)元=6元
每股市价30元下的全部净资产=(6×220)万元=1 320万元
每股市价30元时的每股现金股利=[(1 400-1 320)/220]万元=0.36万元

阅读理解与欣赏

成都市2009届高中毕业班第二次诊断性检测

阅读下面的文言文,完成8 10题。

送何太虚北游序

[元]吴澄

士可以游乎?“不出户,知天下”,何以游为哉!士可以不游乎?男子生而射六矢,示有志乎上下四方也,而何可以不游也?

夫子,上智也,适周而问礼,在齐而闻韶,自卫复归于鲁,而后雅、颂各得其所也。夫子而不周、不齐、不卫也,则犹有未问之礼,未闻之韶,未得所之雅、颂也。上智且然,而况其下者乎?士何可以不游也!

然则彼谓不出户而能知者,非欤?曰:彼老氏意也。老氏之学,治身心而外天下国家者也,而吾圣人之学不如是。圣人生而知也,然其所知者,降衷秉彝之善①而已。若夫山川风土、民情世故、名物度数、前言往行,非博其闻见于外,虽上智亦何能悉知也。故寡闻寡见,不免孤陋之讥。取友者,一乡未足,而之一国;一国未足,而之天下;犹以天下为未足,而尚友古之人焉。陶渊明所以欲寻圣贤遗迹于中都也。然则士何可以不游也?

而后之游者,或异乎是。方其出而游乎上国也,奔趋乎爵禄之府,伺候乎权势之门,摇尾而乞怜,胁肩而取媚,以侥幸于寸进。及其既得之,而游于四方也,岂有意于行吾志哉!岂有意于称吾职哉!苟可以夺攘其人,盈厌吾欲,囊橐既充,则阳阳而去尔。是故昔之游者为道,后之游者为利。游则同,而所以游者不同。

余于何弟太虚之游,恶得无言乎哉!太虚以颖敏之资,刻厉之学,善书工诗,缀文研经,修于己,不求知于人,三十余年矣。口未尝谈爵禄,目未尝睹权势,一旦而忽有万里之游,此人之所怪而余独知其心也。世之士,操笔仅记姓名,则曰:“吾能书!”属辞稍协声韵,则曰:“吾能诗!”言语布置,粗如往时所谓举子业,则曰:“吾能文!”阖门称雄,矜己自大,坎井之蛙,盖不知瓮外之天、井外之海为何如,挟其所已能,自谓足以终吾身没吾世而无憾。夫如是又焉用游!太虚肯如是哉?书必钟、王,诗必陶、韦,文不柳、韩、班、马不止也。此太虚今日之所以游也。澄所速事之祖母,太虚之从祖姑也。故谓余为兄,余谓之为弟云。

——选自《四部丛刊》本《国朝文类》巷三十四(有删节)

[注释]①衷:善。彝:常,即规律、本性。“降衷秉彝之善”指上天赐予的好善的本性。8.下列加点的词解释不正确的一项是

A.上智也,适周而问礼适:到……去

B岂有意于称吾职哉称:符合

C盈厌吾欲,囊橐既充 厌:通“餍”,满足

D阖门称雄,矜己自大 矜:庄重

9.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一项是

A  B

C  D

10.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是

A.本文是一篇劝游赠序。作者借何太虚出游一事阐释了游与学的关系,强调了

开拓见闻扩大生活领域对于人的认识的积极作用。

B.作者虽然肯定了“治身心而外天下国家”的老氏之学,但明确指出读书人要

行万里路,“博其闻见于外”,才能开拓视野,广其学识。

C作者猛烈批评了在游历上的两种错误倾向:一是游于权门,求取官职;二是

得官后以在官场之名出游,以搜刮钱财为目的。

D本文观点鲜明,运用对比论证手法,论理详尽,意义深远,具有很强的说服

力,至今不乏劝勉忠诫作用,值得借鉴学习。

11.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)取友者,一乡未足,而之一国;一国未足,而之天下;犹以天下为未足,而

尚友古之人焉。(5分)

译文:

 

(2)挟其所已能,自谓足以终吾身没吾世而无憾。(5分)

译文:

 

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