问题 问答题

某公司2011年年初的负债总额为1500万元,股东权益总额是负债总额的2倍,年末所有者权益增加30%,2011年年末的资产负债率为40%,财务费用为200万元;2011年实现净利润900万元,所得税税率为25%。2011年年末的股份总数为600万股(普通股股数年内无变动,无优先股),普通股市价为15元/股,普通股均发行在外。
要求:
(1)计算2011年年初的股东权益总额、资产总额、年初的资产负债率;
(2)计算2011年年末的股东权益总额、负债总额、资产总额;
(3)计算2011年的总资产净利率、净资产收益率、权益乘数(使用平均数计算);
(4)计算2011年的每股净资产、基本每股收益、市盈率;
(5)已知2010年总资产净利率为12.24%,权益乘数(使用平均数计算)为1.5,计算2010年的净资产收益率,并结合差额分析法依次分析2011年的总资产净利率、权益乘数对于净资产收益率的影响数额。

答案

参考答案:(1)2011年年初的股东权益总额=1500×2=3000(万元);
2011年年初的资产总额=1500+3000=4500(万元);
2011年年初的资产负债率=1500÷4500×100%=33.33%。
(2)2011年年末的股东权益总额=3000+3000×30%=3900(万元);
2011年年末的负债总额=3900÷(1-40%)×40%=2600(万元);
2011年年末的资产总额=3900+2600=6500(万元)。
(3)总资产净利率=900÷[(4500+6500)÷2]×100%=16.36%;
净资产收益率=900÷[(3000+3900)÷2]×100%=26.09%;
使用平均数计算的权益乘数=[(4500+6500)÷2]÷[(3000+3900)÷2]=1.59。
(4)每股净资产=3900÷600=6.5(元/股);
基本每股收益=归属于普通股股东的当期净利润÷当期发行在外普通股的加权平均数=900÷600=1.5(元/股);
2011年年末的市盈率=普通股每股市价÷普通股每股收益=15÷1.5=10。
(5)2010年的净资产收益率=12.24%×1.5=18.36%;
净资产收益率变动额=26.09%-18.36%=7.73%;
总资产净利率变动的影响额=(16.36%-12.24%)×1.5=6.18%。

阅读理解与欣赏

阅读《可楼记》(明·高攀龙)(节选),完成问题。

  曩吾少时,慨然欲游五岳名山,思得丘壑之最奇如桃花源者,托而栖焉。北抵燕赵,南至闽粤,中逾齐鲁殷周之墟,观览及,无足可吾意者,今乃可斯楼耶?噫,是予之惑矣。凡人之大患,生于有所不足。意所不足,生于有所不可;无所不可焉,斯无所足矣,斯无所不乐矣。今人极力以营其口腹,而所得止于一饱。极力以营居处,而所安止几席之地。极力以营苑囿,而止于岁时十一之游观耳,将焉用之!且天下之佳山水多矣,吾不能日涉也,取其可以寄吾之意而止。凡为山水者一致也,则吾之于兹楼也,可矣。虽然有所可则有所不可是犹与物为耦也。吾将由兹忘乎可,忘乎不可,则斯楼其赘矣。

【注】①岁时,每年一定的季节或时间。十一,十分之一。②耦:ǒu,两人耕地,引申为匹敌相对,有正有反。③其:表揣测,大概。赘:多余。

1.解释下列句中划线词的意思。

吾少时(  )

是予之(  )

其口腹(  )

吾能涉(  )

2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

虽然有所可则有所不可是犹与物为耦也。

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3.翻译下列句子。

(1)凡人之大患,生于有所不足。

译:__________________________________________________

(2)极力以营居处,而所安止几席之地。

译:__________________________________________________

4.本文叙议结合,从叙的内容看,主要是写“可楼”得名的由来;从议的内容来看,作者表达了什么样的情感?

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探究题
综合性学习。
       为了研究中学生名著阅读的现状,赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查,下面三则材料是调查结果。读后按要求答题。
       材料一:14部推荐名著阅读情况:阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《水浒》和《格林童话》。
       材料二: 影响阅读名著的原因:       
原 因人 数所占比例
A.找不到书70 33%
B.没时间105 49%
C.不喜欢38 18%
       材料三: 除推荐名著外,还有很多作品深受同学们喜爱。阅读人数高居第一、二位的,分别是《三国演义》《红楼梦》,还有相当数量的同学阅读了《呐喊》和《聊斋志异》。在外国作品中,《汤姆·索亚历险记》《简·爱》和《巴黎圣母院》是最受欢迎的三部。同学们说,广泛阅读文学名著,可以增长知识,丰富情感,提升文化品位。成长,离不开文学名著的滋养。
1.仿照下面的例子,对材料二的图表作说明和分析(从B、C中任选一项)。
     例:选A 说明:认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人,占被调查人数的33%。
     分析:学生本人和家庭藏书不多,而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外,书价
     过高也是一个重要因素。
     选         说明:                                                                                                                       
     分析:                                                                                                                                     
2.小华的家长反对他阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用”。小华请求你帮助他说服家长。
     把你要说的话写在下面。要求语言得体,有理有据。可适当运用材料三的内容。