学习动机能使学生的学习行为指向某一特定目标，是引导学生学习行为的指示器，对学习行为起着导向作用，这指的是学习动机的（）。

A.激活功能

B.强化功能

C.目标功能

D.指向功能

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句话说明了人格具有( )。

A．独特性

B．稳定性

C．统合性

D．复杂性