把一根长5m的木头平均锯成6段，每段占全长的______，每段长______m，如果每锯一次需要2分钟，那么锯完共需______分钟．

交流与评估是科学探究的一个重要环节。建湖外国语学校的活动小组的同学，利用如下图所示的实验装置完成了“再探动滑轮”的活动以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录： 请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：

（1 ）实验中影响动滑轮机械效率的主要因素是什么？                  和                  

（2）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的动滑轮的机械效率却不同，原因可能是什么？（写出一点即可）                                                      

（3）请你就如何提高动滑轮的机械效率提出自己的建议：

①________________________

②