①a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍她是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。

       ②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引

                   （A、绊 B、伴 C、拌）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天                        （A、嘹 B、缭 C、燎》亮地响着。

1、请给①段文字拟一个小标题： 

2、解释②段中的词。

    （1）卖弄：                                             

    （2）宛转：                                               

3、在②段括号里选择恰当的词填在括号内，它们分别是（     ）（      ）（填序号）

4、第①段划线句子运用了什么修辞方法？有什么作用？

      a、句：                                                                                                              

      b、句：                                                                                                             

5、“吹面不寒杨柳风”诗句中的“杨柳风”指的是什么？ 

6、②段用这诗句开头在有什么作用？从那个角度写出了风的特点？