问题
选择题
下列实验方案能达到目的是( )
A.除去Fe粉中混有的I2:加热使I2升华
B.除去NaCl固体中混有的MgCl2:加入KOH溶液后过滤,滤液蒸发结晶
C.除去碳酸钠中混有的碳酸氢钠:加入过量的氢氧化钠溶液,蒸发结晶
D.除去氢氧化镁中混有的氢氧化钙:放入水中搅拌成浆状后,加入足量氯化镁溶液,加适量水过滤洗涤
答案
答案:D
下列实验方案能达到目的是( )
A.除去Fe粉中混有的I2:加热使I2升华
B.除去NaCl固体中混有的MgCl2:加入KOH溶液后过滤,滤液蒸发结晶
C.除去碳酸钠中混有的碳酸氢钠:加入过量的氢氧化钠溶液,蒸发结晶
D.除去氢氧化镁中混有的氢氧化钙:放入水中搅拌成浆状后,加入足量氯化镁溶液,加适量水过滤洗涤
答案:D
阅读何其芳的《我为少男少女歌唱》选段,完成下面的题。 | |
2.从内容上看,这首诗属于_______(A.叙事诗 B.抒情诗),从形式看,它属于______。(A.新体诗B.旧体诗) 3.第一节诗连用五个“歌唱”,为什么这样写?这样表达对抒发感情有什么好处? 4.第三节诗中的“微风”和“阳光”代表着 什么? 5.诗歌的主题是什么? 6.下列对本诗赏析不恰当的一项是( ) A.这是一首广为流传的抒情诗,诗人通过对“早晨”“希望”“未来的事物”“生长的力量”等对象的歌唱,抒发了对少男少女的赤诚之情。 B.诗是写少男少女的,但真正的主体是“我”。通过全诗,我们可以看到诗人鲜明的形象,听到他深情的歌唱。 C.这首诗以丰富的想象,新奇的比喻,委婉含蓄地表达了诗人热爱青少年、 热爱新生活、用于塑造新我的思想感情。 D.这首诗以明快的思想鼓舞人,以炽热的感情感动人,以优美的语言吸引人,充分显示了诗人在艺术上的造诣之深。 7.读完这首诗后,你觉得还可以用哪些事物来比喻少男少女?试写出两个,并说说他们之间的相似点。 | |