工程预付款起扣点可按公式计算：T＝P-M/N，式中P表示( )。

A．承包工程合同金额

B．工程预付款数额

C．主要材料、构件所占比例

D．工程预付款开始扣回的累积完成工程金额

教师需要的特点包括（）。

A.既有历史传统的特点，又有时代的特点

B.既有物质需要，又有精神需要

C.既有教育学生的需要，又有教育自己的需要

D.既有社会的需要，又有学校的需要