根据学校情境中的学业成就动机,奥苏贝尔将动机分为()、()和()。
参考答案:认知内驱力;自我提高内驱力;附属内驱力
全国性文字改革组织———“文字改革协会”在毛 * * * * 的关心、指导下于1949年10月10日在北京正式成立。()当选为常务理事会 * * 兼拼音方案研究委员会主任。
A.胡乔木
B.吴玉章
C.马叙伦
某患者行一全冠修复,试戴时冠完全就位且十分密合,经调无早接触后选择聚羧酸锌水门汀黏固,调拌黏固剂时粉液比例控制适当,按就位方向就位,面垫一棉卷,让患者紧咬5分钟,黏固完成后再次检查却发现咬合高,避免该问题在黏固前可采取何种措施()。
A.在黏固前将冠调至低
B.将黏固基调稀些
C.将冠组织面或牙体组织面(均不包括边缘区)均匀磨去一小薄层
D.选用较厚的棉卷,叫患者黏固时加力咬
E.在牙体轴壁上预备一纵向小沟