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枯枝与鲜花

  ①那是一棵什么树呢?在这深秋,黄叶已纷纷坠落的时候,它却是繁花满枝,显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢?

  ②清晨,走进园子,远远的,就看见一树鲜花,红的花,紫的花,在晨风中轻轻摇曳着。

  ③当我一步步走近那树时,才看清了,那不过是一株秋叶落尽的枯枝,缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树,把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤,而牵牛花,也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了,和谐地美丽地生活在一起,使你猛然间感到他们原本就是浑然一起的。

  ④枯树哟,你不厌弃新生者的柔弱,以你的坚硬支持了它,所以你也得到了美。

  ⑤柔藤哟,你不厌弃那长者的衰老,以你的活力装点着它,所以你的美得到了发挥。

  ⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着,身上落满了肮脏的鸟粪,脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花,找不到支撑,委弃在地上,被荒草吞没。

  ⑦望着这一棵树,我微笑着。

1、在第①段,作者描写了“一棵充满了奇迹的树”。

(1)作者看到了什么奇异的景象(不超过10个字)?

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(2)联系全文看,作者为什么称这是奇迹(不超过10个字)?

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2、在第③段中,作者写枯树和牵牛花各做了什么?结果怎么样?

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3、文章在结尾说“望着这一棵树,我微笑着”,你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟?

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答案

1、(1)落叶时节繁花满枝。

  (2)枯枝和柔藤复活。

2、枯树把身躯借给牵牛花,牵牛花把鲜艳的花簪上了枯树头顶。结果它们复活了,和谐、美丽地生活在一起。

3、(1)枯树以坚硬支持了柔藤,也得到了美;柔藤以活力装点着枯树,也发挥了美。

  (2)人生中只有彼此信赖、宽容、帮助,才能超越自我,充分实现生命的价值。

(意对即可)

填空题

已知X是一种盐,H是一种古代劳动人民就已掌握冶炼技术的金属单质,F、P、J是常见的非金属单质,I、E、G都是工业上重要的碱性物质,P和J在一定条件下反应生成I。它们有右图所示的关系,试回答下列问题:

(1)G的化学式为          

(2)写出下列反应的化学方程式:

                     ;         

                    

(3)某课外小组同学设计了下列实验装置,通过测定某些装置中试剂的质量变化,进一步探究X中各元素的质量关系。

① 为使数据准确,还需补充装置,请你在方框内绘出装置图并写出试剂名称;

② 向装置中鼓入空气的目的是

____________________________________________;

丙装置中药品的名称为________________,实验时,该药品未见明显变化,证明____________________________________________;

③ 如何判断X已完全分解?

__________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________。

④ 更精确的测定得出如下数据:X受热后完全分解,固体由16.52 g变为12.00 g,装置乙增重1.44 g。写出X的化学式________________________。

请写出X与盐酸反应的化学方程式为:                                     

(4)L是由3种元素构成的分子,能与I以1∶2的物质的量之比反应生成尿素

CO(NH22 和物质M,其中M能使硝酸酸化的硝酸银溶液产生白色沉淀,写出L的电子式                

填空题