何老师班上的小龙，经常迟到、旷课、不完成作业，还欺负同学。在多次批评教育无效后，何老师决定到他家去一趟，向他父母告状。到小龙家时，何老师惊奇地发现他正在做家务。见到何老师，小龙吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后跑回房里，同小龙父母交谈后，何老师了解到小龙家庭贫困，父母每天早出晚归，疏于教导，让孩子养成了一些坏习惯。但这孩子在家还挺懂事，也能帮忙干活。于是，何老师把本来告状的话收了回来。第二天，何老师在班上表扬了小龙懂礼貌，见到老师主动问好，在家能做家务，希望同学们能像小龙学习。接下来，老师安排他负责班级卫生工作，并对他的尽职尽责及时予以表扬。没过多久，小龙在课堂上认真多了，同学关系也融洽了，还成为了老师的得力助手。　　问题：请从教师职业道德的角度，评析何老师的教育行为(14分)

（1）在下列物质中：

A．氩

B．NaOH

C．甲烷

D．氯化钡（E）乙烯（F）NH₃（G）CCl₄（H）H₂O₂ ①只含离子键的物质是_____________；②既有离子键又有共价键的化合物是__________；③只含极性键的物质是__________ ；④含非极性键的物质是____________；（选填序号）（2）下列变化①碘的升华②烧碱熔化③氯化钠溶于水④氯化氢溶于水⑤氧气溶于水⑥氯化铵受热分解。未发生化学键破坏的是           ；仅发生离子键破坏的是_____；仅发生共价键破坏的是         ；