某校高一（1）班同学积极参与身边的政治生活。近日他们在学校所在区开展社会调查时发现，该区网吧上网人员主要是该区的青少年学生。这些学生利用网络进行学习的不多，而玩网络游戏、沉湎于聊天、甚至利用BBS等论坛传播不健康信息的却较多。对该现象形成的原因，他们随机进行了采访。有的学生认为学习枯燥无味，压力太大，老师家长要求又高，很烦！在网络上很自由，想怎样就怎样。
运用政治生活的有关道理，对有的学生的说法加以评析并为文明上网提出建议（至少三点）
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对学生观点的评析：（关键词:统一、法律）自由与法律的统一。自由是相对的，世界上没有脱离法律的绝对自由，法律是自由的保障，二者是统一的。公民必须在法律的范围内自由上网，文明上网。学生认为”在网络上很自由，想怎样就怎样“观点是错误的。（用权利与义务的关系评析也可酌情给分）
建议： ①政府要加大对文明上网的宣传，形成良好的社会氛围 ②政府可以通过有关专业人员、志愿者的帮助，建立“家长课堂”，免费向家长传授网络知识、青少年心理知识及有关经验，使家长对自己孩子的教育积极有效 ③政府要配合学校组织多种形式的活动，丰富青少年的课余生活。④政府有关部门要依法加强对网吧的管理。⑤家长要加强对子女的监护，家长和学校积极引导孩子正确对待网络，充分发挥网络的积极作用。⑥学校要开设网络安全防范教育课，并加强网络德育与网络法制教育。⑦青少年要自觉提高自身素质，树立遵纪守法观念，自觉抵制有害信息。（答出其中任3点就可）
