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阅读下面语段,完成问题。
春之怀古
  (1)春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也掌不住了,噗嗤的一声,将冷脸笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
  (2)那样娇,那样敏感,却又那样浑炖无涯。一声雷,可以无端地惹哭满天的云,一阵杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花,一阵风起,每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不请的飞絮,每一丝飞絮都是一件柳的分号。反正,春天就是这样不讲理、不逻jì____,而仍可以好得让人心平气和。
  (3)春天必然曾经是这样的:满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢,然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师,团长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。而关于春天的名字,必然曾经有这样的一段故事:在《诗经》之前,在《尚书》之前,在仓颉造字之前,一集小羊在啮草时猛然感到的多汗,一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞腾,一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活,千千万万双素手在溪畔在塘畔在江畔huàn____沙的手所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候,他们决定将嘴juē____成吹口哨的形状,用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。
  (4)鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用那双yì____丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家,他们吱吱喳喳地算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字。
  (5)至于所有的花,已交给蝴蝶去点数。所有的蕊,交给蜜蜂去编册。所有的树,交给风去纵宠。而风,交给檐前的老风铃去记忆、垂询。
  (6)春天必然曾经是这样,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧?穿越烟箩与烟箩的黑森林,我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
1.根据拼音在文中横线处填空。
2.根据上下文解释词语。
A.攻陷:________________
B.丈量:________________
3.文中画线句采用了________和________的修辞手法,描绘出一幅________的美丽图景。
4.请写出第(2)段的划线词语的表达效果。
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5.第(3)段把春天比做“旌旗鲜明的王师”,这与文中的哪个词语相互应?从中表现了春天的什么特点?
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6.文章为什么不用“春天”为题,而加上“怀古”二字?请用简洁的话回答。
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答案

1.辑 浣 噘 翼

2.A.指到处都盛开着桃花,都洋溢着春天的气息。

  B.用拟人的手法,生动地描绘出鸟儿在蓝天上下翻飞,自由翱翔。

3.拟人 排比 春暖花开、蜂围蝶闹

4.运用拟人的手法,生动地描绘出春意乍到的可人景象。

5.与“攻陷”相照应。表现了春天带给人们生机勃勃的力量。

6.加上“怀古”二字,更突出了春天一贯的给万物带来生机,使万物复苏的特点。

(意对即可)

多项选择题
阅读理解与欣赏

王守仁,字伯安,余姚人。父华,成化十七年进士第一。华有器度,孝宗甚眷之。华性孝,士论多之。守仁娠十四月而生。祖母梦神人自云中送儿下,因名云。五岁不能言,异人拊之,更名守仁,乃言。登弘治十二年进士。正德元年冬,刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。守仁抗章救,瑾怒,廷杖四十,谪贵州龙场驿丞。瑾诛,量移庐陵知县。入觐,迁南京刑部主事。

十四年六月,命戡福建叛军。行至丰城而宁王宸濠反,知县顾佖以告。守仁急趋吉安,与伍文定征调兵食,治器械舟楫,传檄暴宸濠罪,俾守令各率吏士勤王。七月既望,宁王袭下九江、南康,薄安庆。或请救安庆,守仁曰:“不然。今九江、南康已为贼守,我越南昌与相持江上,二郡兵绝我后,是腹背受敌也。不如直捣南昌。贼闻南昌破,必解围自救。逆击之湖中,无不胜矣。”众曰“善”。宸濠果自安庆还兵。乙卯遇于黄家渡。明日,宸濠方晨朝其群臣,官军奄至。以小舟载薪,乘风纵火,焚其副舟。宸濠舟胶浅,仓卒易舟遁,王冕所部兵追执之。凡三十五日而贼平。

帝时已亲征,命安边伯许泰为副 * * ,偕提督军务太监张忠将京军数千,溯江而上,抵南昌。忠、泰故纵京军犯守仁,或呼名谩骂。守仁不为动,抚之愈厚。病予药,死予棺,遭丧于道,必停车慰问良久始去。京军谓“王都堂爱我”,无复犯者。忠、泰轻守仁文士,强之射。徐起,三发三中。京军皆欢呼,忠、泰益沮。

世宗甫即位,拜守仁南京兵部尚书。守仁不赴,请归省。守仁病甚,疏乞骸骨,举郧阳巡抚林富自代,不俟命竟归。行至南安卒,年五十七。

守仁天资异敏。谪龙场,穷荒无书,日绎旧闻。忽悟格物致知,当自求诸心,不当求诸事物,喟然曰:“道在是矣。”遂笃信不疑。其为教,专以致良知为主。学者翕然从之,世遂有“阳明学”云。

小题1:对下列句子中加线词的解释,不正确的一项是(3分)                 ( )

A.华性孝,士论之多:赞美。

B.击之湖中,无不胜矣逆:迎战。

C.宸濠舟胶浅,仓卒舟遁易:容易。

D.守仁不赴,请归省:探望。小题2:以下各组句子中,全都直接表现王守仁“多智善谋”的一组是(3分)   ( )

①刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。守仁抗章救。 ②急趋吉安,与伍文定征调兵食,治器械舟楫。 ③或请救安庆,守仁曰:“不然。” ④凡三十五日而贼平。 ⑤守仁不为动,抚之愈厚。 ⑥忽悟格物致知,当自求诸心。

A.①②④

B.①③⑥

C.②③⑤

D.④⑤⑥小题3:下列对原文有关内容的概括和分析 ,不正确的一项是(3分)          ( )

A.王守仁有家学渊源。他的父亲就有风度,有才华,很受皇帝器重。他自己更是早早就中了进士。他的父亲被谪龙场时,开创了“阳明学”,自成一家。

B.王守仁的出生及童年非常有传奇色彩。他在母腹中待的时间较长,名字是异人所赐,直到五岁被异人拍打而且改名后,才开口会说话。

C.王守仁个性有刚有柔。刘瑾逮捕戴铣等人后,他主持正义,结果被廷杖遭贬谪。张忠、许泰等人故意刁难时,他又隐忍宽仁,最终感化了京兵。

D.王守仁文武兼备。他不仅通晓兵法战策,在平定宁王造反的过程中,多出奇计,指挥若定;而且善于射箭,曾以“三发三中”赢得京军欢呼。小题4:把文中划横线的句子翻译成现代汉语(7分)

(1)七月既望,宁王袭下九江、南康,薄安庆。 (3分)

(2)守仁病甚,疏乞骸骨,举郧阳巡抚林富自代,不俟命竟归。 (4分)