问题
阅读理解与欣赏
②我也不喜欢父母病重在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。 ③我相信每个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。 ④可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身不堪一击的脆弱。 ⑤父母走了，带着对我们深深的挂念；父母走了，留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。 ⑥有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补…… ⑦赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个满分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币…… ⑧但在“孝”的天平上，它们等值。 ⑨只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你们父母健在的光阴。 1．本文是一篇议论性散文，其中心论点是什么？其结构按照提出问题、分析问题和解决问题安排的，请用竖线画出层次。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ _____________________________________________ 2．我相信每个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。这一段话中的“相信”意思是不是一样？连用这么多“相信”有什么表达作用？ _____________________________________________ 3．作者不喜欢“苦孩子求学的故事”也不喜欢“父母病重在床，断然离去的游子”，这是为什么？ _____________________________________________ 4．从哲理角度，自己设计题目自己回答。 _____________________________________________ |
答案
1．论点：孝，不能等待或赶快为你的父母尽一份孝心。
①②③\④⑤⑥\⑦⑧⑨
2．第一个“相信”是指“我相信”，下面的是指“孩子们相信”。连用那么多“相信”是一种铺张，表明人们有种种理由等待将来“从容尽孝”，为下文的呼吁作铺垫。
3．（1）一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？
（2）在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。（意对即可）
4．示例：题目：第6节中，作者说“世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补……”如何理解这句话的含义？
回答：“有些东西可以弥补”，也许失去的东西可以找回，弄坏的东西也可以修复，但是，“有些东西永无弥补”，每个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。但是，父母不会等，他们终将早我们离去，那时，将留给我们永无偿还的心情。（不设统一答案）