( )是供需理论的前提假设条件。

A．完全竞争假设和“经济人”假设

B．公平竞争假设和“自由人”假设

C．完全竞争假设和“自然人”假设

D．公平竞争假设和“经济人”假设

在不同社会，或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容等都各不相同。这体现了教育具有( )

A．永恒性

B．历史性

C．阶级性

D．相对独立性