儿童受教育的第一个场所是（）

A.家庭

B.托儿所

C.幼儿园

D.学前班

建立生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括（）

A.实现物质和能量的分层多级利用

B.减轻环境污染、提高抵抗力稳定性

C.加强生物防治，控制有害生物的危害

D.食物链延长，消耗能量环节增多，系统总能量利用率降低